Katecheza w szkole w warunkach przemian społeczno-kulturowych przejdź do galerii

W darze jubilat otrzymał liczącą ponad 800 stron publikację „W służbie Bogu i człowiekowi”. Księga jubileuszowa jest dedykowana ks. Łabendowiczowi. Poinformowano również, że kapłan został profesorem nauk teologicznych. Stosowną decyzję podpisał prezydent Polski. W sumie w diecezji radomskiej jest już ośmiu księży z tytułem naukowym profesora belwederskiego. 

W przedmowie publikacji bp Marek Solarczyk napisał, że przeżywając Rok Jubileuszowy, każdego dnia tego szczególnego czasu, doświadczamy bogactwa słów: "Pielgrzymi nadziei", że „stajemy się świadkami wielu znaków działania Boga i darów Jego łaski, dzięki którym trwa w nas ofiarna troska o życie z miłością Boga i ufność w zwycięstwo Jego łaski we wszystkich zamierzeniach człowieka wiary”. – Z wdzięcznością przyjmujemy już 100. numer kwartalnika Zeszyty Formacji Katechetów, który jest wyjątkowym zwieńczeniem troski o towarzyszenie osobom podejmującym z poświęceniem dzieło katechizacji w Kościele i nauczania lekcji religii w szkołach. Kolejne publikacje z tego okresu są potwierdzeniem troski ludzi Kościoła i świadectwem zmieniających się warunków, w jakich głoszona jest Ewangelia i przekazywane są treści religijne kolejnym pokoleniom. Niech moc łaski Boga wspiera wszystkich zaangażowanych w dzieło katechizacji poprzez różnorodne formy jego realizacji, a materiały formacyjne przyniosą nowe inicjatywy oraz umocnią w przeżywanych dziełach – napisał pasterz Kościoła radomskiego. 

W trakcie sympozjum referat „Wartości chrześcijańskie podstawą wychowania” wygłosił ks. prof. Adam Maj COr. Nawiązując do słów Jana Pawła II powiedział, że "wychowanie jest przede wszystkim obdarzaniem człowieczeństwem". Mówił, że nie ma wychowania bez wartości, również chrześcijańskich, w tym miłości bliźniego, prawdy, służby, czy sprawiedliwości. – Wartości te konkretyzują istotę wychowania, pogłębiają i rozszerzają świat ogólnoludzkich wartości o ściśle ewangeliczne. U podstaw tych wartości jest Chrystus. Wychowanie wartości chrześcijańskich pozostaje istotnym zadaniem do realizacji. Dla innych jest też atrakcyjną propozycją sensownego rozwoju człowieka – podkreślił ks. prof. Maj.

Słowo do zgromadzonych w referacie pt. „Nie służymy sprawie przegranej” skierował  również ks. prof. Marian Zając. Nawiązując do słów Benedykta XVI mówił, że pragnienie człowieka poszukującego Boga wciąż trwa. Mówił przy tym, że obserwujemy dzisiaj w świecie próby lekceważenia tej prawdy. – To nas trochę boli i niepokoi. Ale z drugiej strony wielu młodych ludzi zaczyna odczuwać niepokój, i jednocześnie ponownie odkrywa chrześcijaństwo. Dlatego trzeba na nowo katechizować, podejmować nową ewangelizację, by sprawa Chrystusa trwała. Trzeba ukazywać człowiekowi piękno chrześcijaństwa z jego głębią oraz radykalizmem. Chrześcijaństwo jest prawdziwe, a prawda ma zawsze przyszłość – mówił ks. prof. Zając.

– Jan Paweł II zachęcał nas mocno, abyśmy nie zapomnieli o Chrystusie. Dlatego nie dajmy się zwyciężyć – mówił dalej prelegent przywołując dane międzynarodowego biuletynu misyjnego, który mówi o tym, że każdego dnia na świecie ubywa 300 ateistów, a przybywa 80 tys. chrześcijan. Mówił także, że i w Europie widać religijne przebudzenie. W laicyzowanej Belgii w 2024 roku 366 osób dorosłych przyjęło chrzest, a w tym roku już ponad 500. We Francji zrobiło to ostatnio 12 tys. osób.

W dalszej części sympozjum głos zabrał ks. prof. Paweł Mąkosa, który mówił o nowych założeniach programowych nauczania religii w szkole. Poinformował, że w listopadzie KEP zatwierdzi nową podstawę programową dla lekcji religii po zmniejszeniu przez MEN wymiaru zajęć z dwóch godzin do jednej. Zacznie ona obowiązywać od 2027 roku. – To nie jest tylko dostosowanie się do takiej sytuacji, w jakiej dzisiaj się znajdujemy, ale to była decyzja naszych biskupów ze względu na bardzo dynamiczne przemiany społeczno-kulturowe. Lekcje religii powinny pomóc dzisiejszym katolikom właśnie funkcjonować w tym świecie, który jest coraz bardziej pluralistyczny, coraz bardziej zsekularyzowany. Planujemy, że pierwsze podręczniki wejdą w życie 1 września 2027 roku – mówił ks. prof. Mąkosa.

Na koniec wystąpił ks. prof. Andrzej Kiciński z referatem: „Permanentna formacja katechetów w warunkach przemian”. W większości swojego wystąpienia czas poświęcił nauce religii w Grecji, która należy do ośmiu krajów Unii Europejskiej, gdzie jest obowiązkowa. Mówił, że edukacja w tym kraju, w swoich założeniach i praktyce buduje tożsamość mieszkańców południowej części Półwyspu Bałkańskiego i licznych wysp, zaś nauczanie religii prawosławnej należy do podstawowych elementów każdego szczebla edukacji. – Wchodzę do szkoły w Grecji, gdzie jest codzienna modlitwa i pytam o katechetów. Oni na mnie patrzą i zastanawiają się, o co ja pytam. Dopiero później dociera do mnie informacja, że to wszyscy nauczyciele prowadzą katechizację. Trzeba pamiętać, że Grecy bardzo długo byli pod niewolą muzułmańską, i oni dobrze wiedzą, że ich tradycja i język to efekt działalności Kościoła prawosławnego. Dlaczego my Polacy mamy się  wstydzić naszych wartości? Mówimy o Grecji, która jest w UE i która ma ministerstwo edukacji i spraw religijnych. Zachęcam do podróży po Grecji, abyście zobaczyli, jak prawosławni bez kompleksów dbają o to, żeby pozostać wiernymi Bogu – mówił ks. prof. Kiciński.

Wcześniej wszystkich uczestników powitał ks. prof. Wojciech Wojtyła. Mówił,że na każdym katechecie spoczywa zadanie i troska o to, aby poprzez swoje nauczanie i swój sposób życia, przekazywać naukę Chrystusa. – Wyrastają one przed nim jako misja i szczególne powołanie. Ich realizacja wymaga zarówno odpowiedniego przygotowania merytorycznego i dydaktycznego, jak i permanentnej formacji duchowej – mówił ks. Wojtyła dodając, że w nauczaniu katechetycznym, bezpośrednim źródłem katechezy jest Ewangelia i nauczanie Kościoła a jej zasadniczym zadaniem jest wychowanie i rozwój człowieka w wierze.  

Na koniec sympozjum celebrowana była Msza św., której przewodniczył ks. prof. Wiesław Przygoda. Organizatorami wydarzenia był Instytut Nauk Teologicznych KUL, Sekcja Teologii Pastoralnej i Katechetyki, Instytut Teologiczny w Radomiu przy Akademii Katolickiej w Warszawie.